环境信息学院
学院
ISO14001
在日本大学中首获国际环境管理体系ISO14001认证
以“人与自然生态系统共生共存”为理念的“环保校园”思想，通过运用各种环保技术和节能方法，充分体现在校园规划到建筑设计等校园的每个角落中。通过全体学生和教职员工的不懈努力，我校于1998年成为首座获得国际环境管理体系ISO14001认证的日本大学。并且由学生自己来积极开展和管理各种校内外的ISO活动是我校的又一特色。我校还在2003年荣获第12届地球环境大奖的“优秀环境大学奖”，在硬件和软件两方面都获得了各方面的高度评价。
什么是国际环境管理体系ISO14001?
国际环境管理体系ISO14001是由总部设在瑞士日内瓦的国际标准化组织制定的关于环境管理和监察等的一系列国际规格。它包括了环境管理体系、环境审核、环境标志、生命周期分析等国际环境管理领域内的许多焦点问题，旨在指导各类组织（企业、公司等）取得表现正确的环境行为。
垃圾分类资源回收箱
校园内产生的垃圾被分类为玻璃制品、PET塑料制品、铝制易拉罐、铁制易拉罐、石油化学制品、可燃垃圾等进行回收和再资源化。所以，这些垃圾箱被称为资源回收箱"Resource Collection Boxes"。
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吸烟指定区
为了保证非吸烟者的身心健康和尊重吸烟者的权益，在各建筑物入口的附近设置了指定吸烟区。校园内的散步道、操场、教室等建筑物内等指定吸烟区以外的区域被全面禁烟，更不允许边走路边吸烟的行为。
环保校园
蓄冰式加热泵空调系统 [设置于各建筑]
该空调系统充分利用了0℃的冰所具有的冷能是0℃的水的80倍的原理，利用夜间的电力制造和储备冰，来供给夏季白天冷气的需要。到了冬季则通过存储热水来供给白天暖气的使用。通过这种系统，不但避开了白天电力使用高峰，充分利用了夜间的电力资源，还避免了氟利昂的使用，起到了保护环境和节省资源的效果。
高位采光 [设置于本馆门厅/食堂2楼]
利用高位采光将大量的自然光线引入室内，创造出明亮舒适的室内环境，在充分享受自然恩惠的同时，消减了不必要的灯光照明和空调的使用。
特殊双层玻璃 [设置于教学研究大楼/学部长室等]
夏季和冬季由于室内外温差比较大，校内使用了在学校建筑中比较少见的具有特殊构造的双层玻璃。通过使用这些经过特殊镀膜而具有很强隔热能力的“Low-E玻璃”，在节约冷暖气的使用上起了重要的作用。
外设遮阳板 [设置于教学研究大楼南侧教室/食堂楼等]
为了提高对阳光的强烈直射的遮蔽效果，在直射阳光较强的南侧窗户的外侧设置了很多遮阳板，大大提高了室内的环境质量，特别是在夏季，更在减少冷气使用量上发挥了明显的作用。
照明系统 [设置于教学研究大楼/各研究室/走廊等]
通过系统化照明开关的设计，在充分利用自然光线的基础上，合理开关电灯，实现了节约用电的目的。
雨水再利用 [设置于植物灌溉栓 (校内共27处)/体育馆屋顶]
被收集到校园地下的雨水槽中的雨水，主要用于浇灌树木和绿地等。在夏季还被用来喷洒在体育馆的屋顶，来降低馆内的室温，同时也起到了减少对校园周围居民区域的热辐射的效果。
太阳能加热系统 [设置于体育馆]
在体育馆的屋顶设有太阳能电池板，利用太阳能加热给馆内淋浴房供热水。通过太阳能系统，节约了能源的使用，防止了大气污染。
对外开放的散步道
基于环境保护的思想，校园周围的树木等绿色植被都被原封不动的保留了下来，并在其周围修建了散步用的小路。为了增加行走的舒适度和减少沙土的飞扬，在路面上铺设了利用废弃木材制造的多层木屑来取代了传统的水泥砖块。同时，散步道也对周围居民开放，增加了学校与周围居民的交流，促进了环保意识的提高。
环保教育
在新生入学的时候，由在校高年级的学生为新生讲解校内的各种环保设施和相关ISO条例。通过这些讲解使新生对学校的环保方针有了初步的了解，对于以后的学习生活有很大的帮助。这项环保教育还被称为“环保校园之旅（Eco‐campus tour）”。
校内削减垃圾活动—DRP(Dish Return Project)
每年举行的MI-TECH横滨文化节是主要学生活动之一。在文化节上有学生自己主办的各种学术展览，学生自己开办的各种模拟店铺和学生自编自导的各种文化娱乐活动等。文化节丰富了校园生活，同时也带来了垃圾问题。针对这一问题，在文化节期间横滨文化节实行委员会积极开展了DRP活动，用可以循环使用的塑料餐具，代替了一次性纸杯和一次性纸盘等的使用，并且制定了餐具押金制度，大大减少了垃圾的产生和节约了资源的使用。同时，将剩菜剩饭制作成土壤肥料，用于校内保全林的施肥等。通过DRP活动，使文化节期间的垃圾产生量达到几乎为零的突出效果。
